Aquesta tarda a classe hem tingut un petit esdeveniment: A una companya li ha caigut un queixal i hem aprofitat per fer una observació amb la lupa binocular. Hem pogut comprovar que l'esmalt era molt més blanc i brillant del que observem a simple vista i també hem comprovat que el teixit al voltant de l'arrel mostrava unes petites bombolletes blanques que tampoc es podien veure a simple vista
Per triar el nom de la nostra classe hem fet diferents propostes, s'han argumentat i finalment hem fet una votació. A 5è A som: INVENTORS A continuació ens hem organitzat en grups per investigar alguns invents que hem pensat que han estat importants per nosaltres.
Clica a sobre de la imatge
Cada grup ha explicat a la classe el seu treball amb un power point.
Exposició dels grups
Hem decorat la porta de la classe amb els objectes que cada grup ha inventat
Després del treball hem reflexionat i ens hem adonat que per treballar en grup hem de seguir algunes normes. A través d'un joc, entre tots, hem decidit quines podrien ser aquestes normes i les hem penjat a classe per tenir-les present cada vegada que hàgim de fer un treball en grup
Clica a sobre de la imatge
El resultat d'aquesta feina l'hem recollit en un mural que hem penjat a classe
Per triar el nom de la classe de 5è B hem fet diferents propostes, s'han argumentat i finalment hem fet una votació. El nom triat ha sigut el de DISSENYADORS. A continuació ens hem organitzat en grups per fer un treball sobre la feina dels dissenyadors, per esbrinar com és el seu treball, quins tipus de dissenyadors poden trobar... Entre tots hem decorat la porta de la classe amb els nostres propis noms i amb el nom de la classe.
Alguns companys i companyes han portat dibuixos i dissenys propis i els hem penjat a la classe:
Altres companys i companyes també han portat dissenys i figures de diferents materials:
